Pós-modernidade e ciência: a atualidade da teoria marxista em xeque!
| Autor: | Maria De Lourdes Pinto de Almeida, Marlon Sandro Lesnieski |
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| Rok vydání: | 2022 |
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| Zdroj: | Germinal: marxismo e educação em debate; v. 14 n. 3 (2022): Educação marxista e a agenda pós-moderna: críticas e proposições; 95-112 Germinal: Marxismo e Educação em Debate Universidade Federal da Bahia (UFBA) instacron:UFBA |
| ISSN: | 2175-5604 |
| DOI: | 10.9771/gmed.v14i3.51472 |
| Popis: | O projeto da modernidade apresenta-se neste artigo sob o signo prometeico da emancipação humana, em que a ciência se torna o elemento central do combate a opressão. O objetivo foi o de refletir sobre a concepção de História como conhecimento rigoroso, global, radical e emancipatório, em contraponto a desvalorização desse campo promovida por todos que passaram pelo batismo pós-moderno. A metodologia utilizada foi a histórico-crítica, onde se pressupõe a historicidade como perspectiva mais abrangente de análise para se compreender e agir sobre a sociedade civil e política. Neste sentido, retoma-se o materialismo histórico como perspectiva não só abrangente, mas, sobretudo, mais rigorosa para se apreender a disseminação do movimento intelectual em torno do imaginário da pós-modernidade. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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