Wirksamkeit des Englischunterrichts
| Autor: | Helmke, Andreas, Helmke, Tuyet, Schrader, Friedrich-Wilhelm, Wagner, Wolfgang, Klieme, Eckhard, Nold, Günter, Schröder, Konrad |
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| Jazyk: | němčina |
| Rok vydání: | 2019 |
| Předmět: |
Bildungsgang
Erziehung Schul- und Bildungswesen Language skill Teaching of English 370 Erziehung Schul- und Bildungswesen Educational career Learning motivation Klassengröße Education Wirkung DESI Lernvoraussetzungen Sprachkompetenz ddc:370 Linguistic Competence Class size Germany Empirische Bildungsforschung School class Schulklasse Deutschland Fachdidaktik/Sprache und Literatur Lehrer Qualität Educational track Educational stream Motivation for studies Schülerleistung Teacher Teaching Empirische Untersuchung Englischunterricht Pupil Befragung Prerequisites for learning Quality DESI Pupils Empirical study Student achievement English language lessons Schüler Lernmotivation Unterricht 370 Education Pupil achievement |
| Zdroj: | DESI-Konsortium [Hrsg.]: Unterricht und Kompetenzerwerb in Deutsch und Englisch. Ergebnisse der DESI-Studie. Weinheim u.a. : Beltz 2008, S. 382-397 |
| Popis: | DESI-Konsortium [Hrsg.]: Unterricht und Kompetenzerwerb in Deutsch und Englisch. Ergebnisse der DESI-Studie. Weinheim u.a. : Beltz 2008, S. 382-397 Mit Blick auf die Wirksamkeit des Englischunterrichts werden in diesem Kapitel folgende Aspekte und Zusammenhänge thematisiert: Unterrichtspraxis, Lehrpersonmerkmale und Unterrichtswirksamkeit, die Unterrichtsqualität aus Schülersicht, die Rolle von Schulklassenunterschieden, Unterrichtsqualität und Englischleistung, Bildungsgangprofile der Unterrichtsqualität, Unterrichtsqualität und Lerninteresse, Klassengröße und Heterogenität der Vorkenntnisse. (DIPF/Mar.) |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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