Kaiserslauterer Open Online Course (KLOOC). Erprobung eines offenen Online-Kurses zum Thema 'Nachhaltigkeit' als disziplinübergreifendes Hochschulformat
| Autor: | Wiesenhütter, Lili, Haberer, Monika |
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| Jazyk: | němčina |
| Rok vydání: | 2015 |
| Předmět: |
Erziehung
Schul- und Bildungswesen University development Media didactics Use of media Hochschulentwicklung 370 Erziehung Schul- und Bildungswesen E-learning Education University didactics University teaching Virtual learning ddc:370 Medienpädagogik Mediennutzung Online service Virtuelle Lehre Hochschulforschung und Hochschuldidaktik Online-Angebot Higher education lecturing Utilisation of media Mediendidaktik Kaiserslautern Hochschuldidaktik Utilization of media Deployment of media Virtuelles Studium Medieneinsatz Virtuelle Hochschule 370 Education Hochschullehre University lecturing |
| Zdroj: | Nistor, Nicolae [Hrsg.]; Schirlitz, Sabine [Hrsg.]: Digitale Medien und Interdisziplinarität. Münster, u.a. : Waxmann 2015, S. 124-131.-(Medien in der Wissenschaft; 68) |
| Popis: | Nistor, Nicolae [Hrsg.]; Schirlitz, Sabine [Hrsg.]: Digitale Medien und Interdisziplinarität. Münster, u.a. : Waxmann 2015, S. 124-131. - (Medien in der Wissenschaft; 68) Der folgende Beitrag berichtet über die Umsetzung eines Open Online Courses als interdisziplinäres Hochschulformat. Ausgehend vom „Kaiserslauterer Open Online Course“ (kurz: „KLOOC“), der an der Technischen Universität Kaiserslautern als interdisziplinärer Kurs zum Thema „Nachhaltige Entwicklung“ umgesetzt wird, werden insbesondere Erfahrungen in der Konzeptions- und Erstellungsphase des Kurses reflektiert. Während MOOCs im eigentlichen Sinne ein Massenpublikum ansprechen, bietet das offene Kursformat auch Vorzüge, die für interdisziplinäre Themenkomplexe in der Hochschullehre genutzt werden können. (DIPF/Orig.) |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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