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Para que os Sistemas Municipais de Cultura (SMCs) alcancem seus objetivos é necessário que todos os atores e instituições participantes dos seus processos de elaboração e implementação estejam efetivamente envolvidos, buscando canais que viabilizem diálogos duradouros. Nesse contexto, as universidades públicas se tornam importantes atores sociais. Por meio de uma abordagem qualitativa de estudos de caso em perspectiva comparada, objetivou-se analisar o engajamento de universidades públicas em processos de implementação de Sistemas Municipais de Cultura em quatro cidades do estado de Minas Gerais (Viçosa, Ouro Preto, Cataguases e Ponte Nova) no Brasil. Os resultados apontam que apesar de seu potencial de atuação sobre o desenvolvimento da cultura, as universidades não estão cumprindo seu papel junto aos sistemas municipais estudados. |
