Contributions of the peasant women movement to training in health
| Autor: | Vanderléia Laodete Pulga |
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| Rok vydání: | 2013 |
| Předmět: |
lcsh:R5-920
business.industry media_common.quotation_subject Context (language use) Gender studies Resistance (psychoanalysis) lcsh:Education (General) Peasant trabalho em saúde Promotion (rank) Health care educação e movimentos sociais Sociology of health and illness education and social movements Health education Sociology work in health lcsh:L7-991 lcsh:Medicine (General) Everyday life business media_common |
| Zdroj: | Trabalho, Educação e Saúde, Vol 11, Iss 3, Pp 573-590 Trabalho, Educação e Saúde, Volume: 11, Issue: 3, Pages: 573-590, Published: DEC 2013 Trabalho, Educação e Saúde v.11 n.3 2013 Trabalho, Educação e Saúde Fundação Oswaldo Cruz (FIOCRUZ) instacron:FIOCRUZ |
| ISSN: | 1981-7746 |
| Popis: | Este artigo apresenta reflexões com base na experiência e na pesquisa desenvolvida com as mulheres camponesas vinculadas atualmente ao Movimento de Mulheres Camponesas e também na interação com grupos, movimentos, articulações, práticas e coletivos de educação popular em saúde que atuam em todas as regiões do Brasil. Identificamos as bases do contexto e do cotidiano de vida, de resistência e de luta dessas mulheres camponesas, suas interfaces com os processos de saúde-adoecimento, bem como as contribuições político-pedagógicas que emergem nas práticas de cuidado, promoção e educação popular em saúde, próprias desses atores sociais. This article presents reflections based on the experience and on research conducted with peasant women currently tied to the Peasant Women Movement and also on the interaction with different groups, movements, coordinations, and collective popular health education practices in operation in all Brazilian regions. We identified the base of the context and of everyday life, of the resistance and struggle of these women peasants, their interfaces with the health and illness processes, as well as the identification of the political contributions and educational practices that emerge in the popular health care, promotion and educational practices of these social players. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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