Módulos temáticos virtuais: uma proposta pedagógica para o ensino de ciências e o uso das TICs
| Autor: | Carlos Ferreira, António M. Rodrigues, Geraldo Wellington Rocha Fernandes |
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| Rok vydání: | 2015 |
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| Zdroj: | Caderno Brasileiro de Ensino de Física, Vol 32, Iss 3, Pp 934-962 (2015) |
| ISSN: | 2175-7941 1677-2334 |
| DOI: | 10.5007/2175-7941.2015v32n3p934 |
| Popis: | O presente artigo tem o objetivo de apresentar uma proposta pedagógica para promover o Ensino de Ciências através da Investigação (ENCI), por meio de Módulos Temáticos Virtuais (MTVs). Para o desenvolvimento da proposta, levámos em consideração quatro princípios articulados com as tecnologias de informação e comunicação (TICs): 1) Conteúdo de Ciências por Temas; 2) Uso de repositórios, objetos de aprendizagem e outros recursos digitais; 3) Ensino investigativo; e 4) O papel do professor e o uso de tecnologias digitais. A nossa ideia é fornecer um ponto de partida para a construção e a implementação de uma abordagem didática alicerçada no ENCI, e mediada pelas TIC, para a aprendizagem de Ciências. Esta proposta pedagógica, com base nos princípios do MTV, busca favorecer a argumentação dos participantes (escrita e oral), por meio do estímulo do professor/mediador, principalmente durante o levantamento de hipóteses e as interações realizadas com os recursos digitais. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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