| Autor: |
Vanderlea Rodrigues Bazão, Sandra Regina de Oliveira de Souza, Ana Maria Villela Grecco, Adriana de Fátima Vilela Biscaro |
| Jazyk: |
portugalština |
| Rok vydání: |
2020 |
| Předmět: |
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| Zdroj: |
Horizontes, Vol 8, Iss 15, Pp 342-352 (2020) |
| ISSN: |
2318-1540 |
| Popis: |
Este artigo apresenta um relato de experiência do Projeto de Extensão Programa de Aperfeiçoamento para Professores do Ensino Médio (PAPMEM), que teve como público-alvo, os professores de matemática da rede e estudantes do curso de Matemática da Universidade Federal da Grande Dourados. O objetivo do projeto foi oferecer uma formação continuada aos professores afim de promover uma integração com os estudantes, proporcionando aperfeiçoamento e reflexões nas práticas diárias. O projeto foi realizado com as apresentações de vídeos gravados das aulas ministradas pelos professores do Instituto de Matemática Pura e Aplicada (IMPA) e contextualizados com as oficinas de exercícios. E foi avaliado a partir de uma prova elaborada pelos professores do IMPA, e um questionário local. Percebeu-se que o projeto fomentou discussões sobre novas metodologias de ensino, permitindo aos professores novas reflexões acerca de sua prática e aos estudantes um olhar diferenciado a respeito dos temas abordados. |
| Databáze: |
OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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