A VARIAÇÃO LINGUÍSTICA E O TEXTO DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVO: DISCURSOS (IN)FORMAIS

Autor:	Auda Valéria do Nascimento Ferreira, Maria Auxiliadora da Silva Cavalcante
Jazyk:	portugalština
Rok vydání:	2016
Zdroj:	EDUCAÇÃO; v. 4 n. 2 (2016); 33-42 Interfaces Científicas. Educação Universidade Tiradentes (UNIT) instacron:UNIT
ISSN:	2316-3828 2316-333X
DOI:	10.17564/2316-3828.2016v4n2
Popis:	Este artigo apresenta uma análise de conteúdo dasidiossincrasias de dois alunos do ensino médio (re)significadas a partir da leitura de textos dissertativo--argumentativos acerca da temática da variação linguística,que corroboram com as prescrições dosParâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Médio(PCNEM). O objeto é a abordagem das variedades linguísticassegundo os pressupostos sociolinguísticos,e o objetivo, contribuir com as pesquisas experimentaisem sala de aula que versam acerca desses pressupostos.Fundamentamos este estudo com base emBortoni-Ricardo (2004), Faraco (2008) e Coroa (2008).As análises apontam avanço significativo na compreensãodas variedades linguísticas por parte dos alunos.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a542789d0b986ffe3f9fb396e4c5cbb1 https://periodicos.set.edu.br/educacao/article/view/3024 Zobrazit plný text záznamu