O LUNG’IE NA EDUCAÇÃO ESCOLAR DE SÃO TOMÉ E PRÍNCIPE
| Autor: | Manuele Bandeira de Andrade Lima, Ana Lívia Agostinho, Gabriel Antunes de Araujo |
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| Jazyk: | portugalština |
| Rok vydání: | 2016 |
| Předmět: |
060201 languages & linguistics
planejamento linguístico 05 social sciences São Tomé and Príncipe 050301 education creole languages P1-1091 06 humanities and the arts política linguística language policy lung'Ie São Tomé e Príncipe 0602 languages and literature PC1-5498 language planning Lung’Ie. Línguas crioulas. São Tomé e Príncipe. Planejamento linguístico. Política linguística línguas crioulas 0503 education Philology. Linguistics Romanic languages |
| Zdroj: | Trabalhos em Linguística Aplicada v.55 n.3 2016 Trabalhos em Lingüística Aplicada Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) instacron:UNICAMP Trabalhos em Linguística Aplicada, Volume: 55, Issue: 3, Pages: 591-618, Published: DEC 2016 BASE-Bielefeld Academic Search Engine Repositório Institucional da USP (Biblioteca Digital da Produção Intelectual) Universidade de São Paulo (USP) instacron:USP Trabalhos em Linguística Aplicada, Vol 55, Iss 3 (2017) |
| Popis: | RESUMO O objetivo principal deste trabalho é tratar de questões referentes ao ensino do lung'Ie e identidade linguística nas escolas do Príncipe, em São Tomé e Príncipe. Para tanto, foram distribuídos questionários e feitas entrevistas com os professores de lung'Ie e alunos do ensino básico e secundário. A partir desse material, discutiremos questões relacionadas ao ensino de lung'Ie na escola, implementação da ortografia e questões sobre identidade linguística dos professores e alunos. ABSTRACT This paper's main objective is to cover teaching of Lung'Ie and linguistic identity in schools of Principe, in São Tomé and Príncipe. In order to do so, we have applied questionnaires to teachers and students of Lung'Ie from primary and secondary schools and interviewed them. Thus, we gathered material for discussing topics such as teaching of Lung'Ie in schools, orthography implementation and linguistic identity of both teachers and students. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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