Fostering Student Participation In Democratic Schools, Is It Possible?
| Autor: | Simó-Gil, Núria, Feu Gelis, Jordi |
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| Jazyk: | Spanish; Castilian |
| Rok vydání: | 2018 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Voces de la educación, Vol 0, Iss 0, Pp 3-10 (2018) Voces de la educación; 2018: Especial 1; 3-10 Voces de la educación; 2018: Las voces del alumnado para una educación democrática; 3-10 Voices of education; 2018: Student voices for democratic education; 3-10 |
| ISSN: | 2448-6248 1665-1596 |
| DOI: | 10.5281/zenodo.3526584 |
| Popis: | Partiendo de la investigación “Demoskole: Democracia, Participación y educación inclusiva en los centros educativos“, el artículo reflexiona en torno al reto de ampliar la participación del alumnado. Por ello se ubica el marco de referencia de escuelas democráticas, se analizan algunas prácticas educativas democráticas y finalmente se plantean implicaciones de lo que supone mejorar la calidad democrática de los centros educativos. This article presents, first, the theoretical framework about democratic schools based on a three-year research project “Demoskole: Democracy, Participation and Inclusive education in schools” funded by Spanish Government. Secondly, it analyses some democratic educational practices and, finally, it communicates some implications of what is supposed to improve the democratic quality of schools increasing the participation of pupils. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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