Культурная инклюзия в художественном образовании г. Екатеринбурга
| Autor: | Akhiamova, I. A., Staina, O. A. |
|---|---|
| Jazyk: | ruština |
| Rok vydání: | 2019 |
| Předmět: |
REGIONAL EDUCATION
inclusive education INCLUSIVE EDUCATION cultural institutions РЕАБИЛИТАЦИЯ СРЕДСТВАМИ ИСКУССТВА СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНАЯ СРЕДА уральские города ОВЗ ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ УРАЛЬСКИЕ ГОРОДА социально-культурная среда Visual arts education ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА — РОССИЯ — УРАЛ — ЕКАТЕРИНБУРГ ОГРАНИЧЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЗДОРОВЬЯ URAL CITIES учреждения культуры Pedagogy реабилитация средствами искусства ограниченные возможности здоровья Sociology РЕГИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ КУЛЬТУРНАЯ ИНКЛЮЗИЯ REHABILITATION BY MEANS OF ART региональное образование Ural cities CULTURAL INSTITUTIONS CULTURAL INCLUSION rehabilitation by means of art УЧРЕЖДЕНИЯ КУЛЬТУРЫ regional education ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ дети с ограниченными возможностями здоровья культурная инклюзия инклюзивное образование socio-cultural environment SOCIO-CULTURAL ENVIRONMENT ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ cultural inclusion Inclusion (education) |
| DOI: | 10.26170/po19-07-23 |
| Popis: | Статья посвящена анализу опыта работы учреждений культуры г. Екатеринбурга по созданию культурной инклюзии. Авторы доказывают, что наряду с вопросами, связанными с образованием людей с ограниченными возможностями здоровья, необходимо создавать условия для абилитации и реабилитации детей с особенностями развития средствами культуры и искусства. The article is devoted to the analysis of the work experience of cultural institutions of the city of Ekaterinburg in creating cultural inclusion. The authors argue that, along with issues related to the education of people with disabilities, it is necessary to create the conditions for habilitation and rehabilitation of children with disabilities using the means of culture and art. Педагогическое образование в России, Issue № 7, Pages 167-172 |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|