L’influence de la compétence collective sur la performance d’équipe : analyse du rôle modérateur du leadership partagé et du coaching
| Autor: | Christophe Favoreu, Sabrina Loufrani-Fedida, Franck Brulhart |
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| Přispěvatelé: | Laboratoire d'économie et de sociologie du travail (LEST), Aix Marseille Université (AMU)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Toulouse Business School (TBS), Groupe de Recherche en Management - EA 4711 (GRM), Université Nice Sophia Antipolis (... - 2019) (UNS), COMUE Université Côte d'Azur (2015-2019) (COMUE UCA)-COMUE Université Côte d'Azur (2015-2019) (COMUE UCA)-Université Côte d'Azur (UCA), Laboratoire d'Economie et de Sociologie du Travail (LEST), Université Nice Sophia Antipolis (1965 - 2019) (UNS), Loufrani-Fedida, Sabrina |
| Rok vydání: | 2019 |
| Předmět: |
liderazgo compartido
performance d’équipe Social Sciences and Humanities business.industry 4. Education 05 social sciences Competencia colectiva General Medicine Coaching Collective competence coaching rendimiento del equipo Political science 0502 economics and business Compétence collective Team performance leadership partagé [SHS.GESTION]Humanities and Social Sciences/Business administration Sciences Humaines et Sociales 050211 marketing [SHS.GESTION] Humanities and Social Sciences/Business administration business Shared leadership Humanities 050203 business & management |
| Zdroj: | Management international Management international, HEC Montréal, 2019, 23 (4), pp.149-164 Management international, 2019, 23 (4), pp.149-164 |
| ISSN: | 1918-9222 1206-1697 |
| DOI: | 10.7202/1066076ar |
| Popis: | Cet article vise à mieux comprendre l’influence de la compétence collective sur la performance d’équipe, en introduisant deux variables modératrices originales : le leadership horizontal interne (leadership partagé) et le leadership vertical externe (coaching). Pour mener à bien ce travail, nous avons eu recours à une étude quantitative conduite à partir d’une base de données constituée de 147 équipes de 5 étudiants de niveau Master (soit 735 individus), engagés dans une simulation de gestion d’entreprise. Nos résultats montrent que le leadership partagé et le coaching apparaissent comme des leviers d’action permettant d’accentuer l’impact positif de la compétence collective sur la performance d’équipe. This paper aims to better understand the influence of collective competence on team performance, by introducing two original moderating variables: internal horizontal leadership (shared leadership) and external vertical leadership (coaching). To carry out this work, we used a quantitative study conducted from a database of 147 teams of 5 Master students (735 individuals) engaged in a business management simulation. Our results show that shared leadership and coaching appear as levers of action to accentuate the positive impact of collective competence on team performance. Este artículo pretende entender mejor la influencia de la competencia colectiva en el rendimiento del equipo, introduciendo dos variables moderadoras originales: el liderazgo horizontal interno (liderazgo compartido) y el liderazgo vertical externo (coaching). Para llevar a cabo este trabajo, se utilizó un estudio cuantitativo realizado a partir de una base de datos de 147 equipos de 5 estudiantes de Máster (735 personas), que participaron en una simulación de gestión empresarial. Nuestros resultados muestran que el liderazgo compartido y el coaching parecen ser palancas de acción para aumentar el impacto positivo de la competencia colectiva en el rendimiento del equipo. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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