Hacia la redefinición del crédito académico en la Universidad de Costa Rica
| Autor: | Isabel Gallardo Álvarez, Ana Isabel Mora Vargas |
|---|---|
| Jazyk: | Spanish; Castilian |
| Rok vydání: | 2005 |
| Předmět: |
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| Zdroj: | Actualidades Investigativas en Educación, Vol 5, Iss 2, Pp 1-30 (2005) Actualidades Investigativas en Educación; Vol. 5 No. 2: (Julio-Diciembre) Actualidades Investigativas en Educación; Vol. 5 Núm. 2: (Julio-Diciembre) Actualidades Investigativas en Educación; v. 5 n. 2: (Julio-Diciembre) Portal de Revistas UCR Universidad de Costa Rica instacron:UCR |
| ISSN: | 1409-4703 |
| Popis: | El proposito de este articulo es ofrecer un primer avance del proyecto de investigacion inscrito en el Instituto de Investigaciones en Educacion (INIE) acerca de la reconceptualizacion del credito academico, entendido como la unidad valorativa de la carga academica del estudiante de la Universidad de Costa Rica. Se incluye informacion tanto de los antecedentes del concepto creditos en la educacion superior publica costarricense como los planteamientos internacionales del proyecto Tunning que pretende mejorar la calidad de la educacion superior en Europa. Se ofrece tambien a manera de consideraciones finales, algunas problematicas sobre el calculo de creditos en los cursos de los planes de estudios en la Universidad de Costa Rica. The purpose of this article is to offer a first advance of the research project ascribed to the Institute of Educational Research dealing with the re-conceptualization of the academic credit as a unit to assess the academic load of students at the Universidad de Costa Rica. The piece includes information on the background of the concept of credit in the Costa Rican improve the quality of higher education. As a conclusion the article reviews a recent survey on the problems to calculate credits in the courses of study plan of Universidad de Costa Rica. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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