O brincar e as habilidades sociais na interação da criança com deficiência auditiva e mãe ouvinte
| Autor: | Angela Ferreira Domingues, Maria Estela Guadagnucci Palamin, Telma Flores Genaro Motti |
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| Jazyk: | portugalština |
| Rok vydání: | 2008 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Repositório Institucional da USP (Biblioteca Digital da Produção Intelectual) Universidade de São Paulo (USP) instacron:USP Estudos de Psicologia (Campinas) v.25 n.1 2008 Estudos de Psicologia (Campinas) Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-CAMPINAS) instacron:PUC_CAMP Estudos de Psicologia (Campinas), Vol 25, Iss 1, Pp 37-44 |
| Popis: | This article is the result of a study assessing social interaction and play among 20 mothers and their children, between 3 and 6 years old, whosuffer from a severe and/or profound hearing loss, in routine visits to the Centro de Disturbio da Audicao, Linguagem e Visao , at the Hospital de Reabilitacao de Anomalias Craniofaciais at the Universidade de Sao Paulo. Mothers were interviewed and their responseswere quantitatively and qualitatively assessed. Results showed that mother and child interaction during play assists with the developmentof social skills for adjusting to the social environment, and that mothers lack guidance, in order that this space is used more effectively forlearning purposes.Uniterms : Recreation. Child. Hearing loss. Socialization. A privacao sensorial decorrente da deficienciaauditiva, quando esta se da na infância, pode interferirna aquisicao de conhecimentos, particularmente nacomunicacao oral por parte da crianca. Ao tomar acomunicacao como fator primordial para o rela-cionamento entre individuos, pressupoe-se que a |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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