This country needs more internationalists: using the animated series 'The Simpsons' to teach international law
| Autor: | Leopoldo M. A. Godio, Luciano Pezzano |
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| Jazyk: | Spanish; Castilian |
| Rok vydání: | 2021 |
| Předmět: |
purl.org/becyt/ford/5.5 [https]
purl.org/becyt/ford/5 [https] Metodología de la enseñanza cultura popular Television series Energy Engineering and Power Technology Popular culture International law JZ2-6530 Relaciones Internacionales derecho internacional público Public international law Cultura Popular Fuel Technology Public International Law Political science Plot (narrative) International relations Humanities Los Simpson Teaching methodologies |
| Zdroj: | SEDICI (UNLP) Universidad Nacional de La Plata instacron:UNLP CONICET Digital (CONICET) Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas instacron:CONICET Relaciones Internacionales (2021) |
| Popis: | El artículo propone analizar la utilización de la conocida serie animada de televisión Los Simpson como instrumento multifuncional para el diseño de nuevas estrategias metodológicas dedicadas a la enseñanza del derecho internacional. Sobre la base de que su empleo con fines pedagógicos en otras disciplinas ha sido bien documentada –y dado el impacto en la cultura popular de nuestro país que ha marcado a varias generaciones de estudiantes–, la propuesta plantea que la riqueza de la trama de Los Simpson abunda en ejemplos que permiten acercar a los estudiantes a las más diversas cuestiones abordadas en el derecho internacional público, así como desarrollar actividades íntegramente centra-das en torno a episodios de la serie, de las que se aporta un caso concreto. This paper aims at discussing the use of the well-known animated television series The Simpsons as a multifunctional instrument for the design of new methodological strategies to teach international law. Given that its use for pedagogical purposes in other disci-plines has been well documented –and since its impact on our country's popular culture has marked several generations of students–, this proposal suggests that the richness in The Simpsons’ plot provides lots of examples that bring students closer to the most diverse issues addressed in public international law. The series also allows for the development of activities entirely focused on some of its episodes, from which a specific case is provided. Instituto de Relaciones Internacionales |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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