Specialization course in Neuroscience applied to education: a report of actions developed in a Physical Exercise and Nervous System Class
| Autor: | Mauren Assis Souza, Gustavo Dias Ferreira, Caroline Brandão Quines |
|---|---|
| Jazyk: | angličtina |
| Rok vydání: | 2021 |
| Předmět: |
Nervous system
education Physical exercise Exercício físico Neurociências aplicada à educação Specialization (functional) medicine Neuroeducación Neuroscience applied to education Learning General Environmental Science Aprendizagem Class (computer programming) Neurociencias aplicadas a la educación Neuroeducação Ejercicio físico Physiological responses Comprehension Physiological Adaptations medicine.anatomical_structure Action (philosophy) Neuroeducation Aprendizaje General Earth and Planetary Sciences Psychology Neuroscience |
| Zdroj: | Research, Society and Development; Vol. 10 No. 11; e246101119117 Research, Society and Development; Vol. 10 Núm. 11; e246101119117 Research, Society and Development; v. 10 n. 11; e246101119117 Research, Society and Development Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI) instacron:UNIFEI |
| ISSN: | 2525-3409 |
| Popis: | Continuing education courses are important initiatives to facilitate the teacher comprehension about neuroscience. This paper is a report of actions developed in a Physical Exercise and Nervous System class that presented and discussed the physiological responses of physical activity (PA) practice on the Central Nervous System (CNS). The component was offered in two modules. Module I: PA and physiological adaptations; Module II: mechanisms of action of PA on CNS. The students demonstrated excellent engagement in the proposed activities and highlighted the importance of debating about neuroscience applied to Education. We considered a main positive outcome the interest of the students in applying the new knowledge in the schools where they work. La neurociencia todavía tiene un largo camino por recorrer en el ámbito escolar. Por esta razón, los cursos de educación continua son iniciativas importantes. Este artículo es un relato de las acciones desarrolladas en la disciplina de Ejercicio Físico y Sistema Nervioso, que presentó y discutió las respuestas fisiológicas de la práctica de ejercicio físico (EF) en el Sistema Nervioso Central (SNC). El contenido se ofreció en forma condensada dividida en dos módulos. Los estudiantes demostraron un excelente compromiso con las actividades propuestas y destacaron la importancia del debate sobre las neurociencias aplicadas a la educación. Consideramos como el factor más positivo, el interés de los estudiantes por aplicar los nuevos conocimientos en las escuelas donde trabajan. A neurociência ainda tem um longo caminho a percorrer no ambiente escolar. Por esta razão, os cursos de educação continuada são iniciativas importantes. Este artigo é um relato das ações desenvolvidas na disciplina de Exercício Físico e Sistema Nervoso, que apresentou e discutiu as respostas fisiológicas da prática de exercício físico (EF) no Sistema Nervoso Central (SNC). O conteúdo foi oferecido de forma condensada dividido em dois módulos. Os alunos demonstraram excelente engajamento nas atividades propostas e destacaram a importância do debate sobre neurociências aplicada à educação. Consideramos como o fator mais positivo, o interesse dos alunos em aplicar os novos conhecimentos nas escolas onde trabalham. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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