TEXTOS ESCOLARES CHILENOS Y PERUANOS Y SUS NARRATIVAS SOBRE PARTICIPACIÓN CIUDADANA DURANTE LAS INDEPENDENCIAS NACIONALES. IMPLICANCIAS PARA LA FORMACIÓN CIUDADANA
| Autor: | Eduardo Cavieres-Fernández, Luis Castro Castro, Ramón Uzcátegui |
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| Jazyk: | Spanish; Castilian |
| Rok vydání: | 2020 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Diálogo andino n.63 2020 SciELO Chile CONICYT Chile instacron:CONICYT |
| ISSN: | 2002-2018 |
| Popis: | espanolEl objetivo de esta investigacion es analizar las narrativas presentadas en los textos escolares chilenos y peruanos (en el periodo entre el 2002 y 2018), acerca de la participacion ciudadana desarrollada durante las independencias nacionales. A la luz de sus hallazgos, se discute que si bien presentan elementos que refuerzan aspectos de las narrativas oficiales respecto de la construccion del Estado-nacion tanto en Chile como en Peru, centradas en la participacion de las elites; tambien ofrecen contrapuntos referidos a la exclusion de los grupos subalternos. Aquello aporta perspectivas para analizar las concepciones de participacion ciudadana contenidas en las directrices acerca de Formacion Ciudadana en ambos paises, que tienden, en general, a poner mas enfasis en la institucionalidad politica que en la diversidad social, politica y cultural de sus ciudadanias. EnglishThis research aims to analyze the narratives in Chilean and Peruvian school textbooks (between 2002-2018) on the citizenship participation developed during their National Independence. Although textbooks present elements reinforcing aspects of the offi cial narratives on the construction of the nation-state in both Chile and Peru, centered on the elites' participation, they also offer counterpoints referring to the exclusion of the subordinate groups. This provides perspectives for analyzing the conceptions on citizenship participation contained in the guidelines on citizenship education in both countries, which tend, in general, to place more emphasis on the political institutions than on the social, political, and cultural diversity of their citizenry. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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