Identifying teachers’ strengths to face COVID-19: narratives from across the globe
Autor: | Paola Aiello, Erika Marie Pace, Umesh Sharma, Rashmi Rangarajan, Laura Sokal, Fiona May, Francisca Gonzalez Gil, Tim Loreman, Saiful Malak, Elena Martín, Anne-Marie McIlroy, Susanne Schwab |
---|---|
Rok vydání: | 2023 |
Předmět: | |
Zdroj: | Cambridge Journal of Education. 53:357-374 |
ISSN: | 1469-3577 0305-764X |
DOI: | 10.1080/0305764x.2022.2159013 |
Databáze: | OpenAIRE |
Externí odkaz: | |
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje | K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit. |