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Este artigo relata a experiência que as autoras tiveram no planejamento e na aplicaçãoda oficina “O Aluno Virtual”. A oficina foi planejada baseada em teorias de váriospesquisadores na área da aprendizagem on-line, desenvolvida através de aulaspresenciais e à distância. Os trabalhos resultantes desta oficina foram à construçãocolaborativa de um formulário sobre o perfil do aluno virtual e artigos sobre este tema,desenvolvidos por pequenas equipes e apresentados resumidamente na seção 3. Essaexperiência contribuiu, também, para confirmar que o professor e o tutor devemdesenvolver estratégias para melhor conhecer o seu aluno e promover a participaçãoativa dele no processo de aprendizagem. |
