Interkulturelle Musikpädagogik: Hintergründe – Konzepte – Empirische Befunde
| Autor: | Knigge, Jens |
|---|---|
| Jazyk: | němčina |
| Rok vydání: | 2013 |
| Předmět: |
Intercultural pedagogics
Teaching of music Bevölkerungsstruktur Music lessons Erziehung Schul- und Bildungswesen Musical education Empirical research Musikunterricht Integration Interkulturelle Pädagogik Demographical structure Musikpädagogik 370 Erziehung Schul- und Bildungswesen Education Sozialpädagogik ddc:370 Empirische Forschung 370 Education Migration Fachdidaktik/musische Fächer |
| Zdroj: | Knigge, Jens [Hrsg.]; Mautner-Obst, Hendrikje [Hrsg.]: Responses to Diversity. Musikunterricht und-vermittlung im Spannungsfeld globaler und lokaler Veränderungen. Stuttgart 2013, S. 41-71 |
| DOI: | 10.25656/01:8176 |
| Popis: | Knigge, Jens [Hrsg.]; Mautner-Obst, Hendrikje [Hrsg.]: Responses to Diversity. Musikunterricht und -vermittlung im Spannungsfeld globaler und lokaler Veränderungen. Stuttgart 2013, S. 41-71 Der Beitrag verfolgt die zentralen Entwicklungslinien Interkultureller Musikpädagogik. In der Rückschau auf unterschiedliche Konzeptionen und in der Diskussion aktueller Ansätze wird deutlich, dass gegenwärtig (noch) keine konsensfähigen Vorstellungen bestehen, wie ein interkulturell orientierter Musikunterricht aussehen könnte, insbesondere weil noch zu wenig valide empirische Studien vorliegen. (DIPF/Orig.) |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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