O WhatsApp como extensão da sala de aula: o ensino de História na palma da mão
| Autor: | Cristiano Gomes Lopes, Braz Batista Vas |
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| Přispěvatelé: | CAPES |
| Jazyk: | portugalština |
| Rok vydání: | 2016 |
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| Zdroj: | Revista História Hoje; v. 5, n. 10 (2016): Julho-Dezembro; 159-179 Revista história hoje Associação Nacional de História (ANPUH) instacron:ANPUH |
| ISSN: | 1806-3993 |
| DOI: | 10.20949/rhhj.v5i10 |
| Popis: | O século XXI nos apresenta constantes avanços no campo das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDIC), com desdobramentos em todas as esferas da vida humana, inclusive no âmbito educacional. Este trabalho é fruto de estudo realizado no curso de Mestrado Profissional em Ensino de História (PROFHISTÓRIA) que destacou a importância dos usos das TDIC como ferramentas de ensino da disciplina História, enfatizando especificamente o uso pedagógico dos grupos formados dentro da plataforma do aplicativo WhatsApp, buscando fazer desse ambiente virtual uma extensão da sala de aula. Para tanto, foi necessária a verificação das potencialidades didáticas do aplicativo na promoção de ensino e aprendizagem de forma colaborativa, em uma turma do ensino médio. Constataram-se as condições de funcionamento efetivo desses grupos, como extensão da sala de aula. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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