Compreensão leitora: um discurso, várias vozes, um sentido
| Autor: | Carina Maria Melchiors Niederauer |
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| Jazyk: | portugalština |
| Rok vydání: | 2015 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Domínios de Lingu@gem; Vol. 9 No. 1 (2015): Número atemático; 253-267 Domínios de Lingu@gem; Vol. 9 Núm. 1 (2015): Número atemático; 253-267 Domínios de Lingu@gem; v. 9 n. 1 (2015): Número atemático; 253-267 Domínios de Lingu@gem Universidade Federal de Uberlândia (UFU) instacron:UFU Domínios de Lingu@gem, Vol 9, Iss 1, Pp 253-267 (2015) |
| ISSN: | 1980-5799 |
| Popis: | O desenvolvimento de habilidades de compreensao leitora e uma preocupacao constante de professores e pesquisadores ligados ao ensino e a aprendizagem da leitura, prova e que sao inumeros os estudos propostos nesse sentido. Mas, apesar disso, o que se constata em boa parte dos alunos do Ensino Basico e Superior e a permanencia dessa lacuna, isto e, a falta de habilidade compreensiva para ler. Como revelam os dados do PISA 2012, grande parte dos alunos avaliados nao avanca alem da decodificacao da lingua escrita. Colaborar com a discussao dessa questao e o proposito deste artigo. Para isso, proponho um estudo baseado na Teoria da Polifonia , de Oswald Ducrot, para quem o sentido de um discurso e constituido de diferentes vozes (enunciadores/pontos de vista) que compoem seus enunciados e a relacao entre eles, assim como da posicao assumida pelo locutor diante de cada uma delas. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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