Tendencias y transformaciones educativas al integrar tecnologías en Educación Superior : el caso de la Revista Uni-pluriversidad
| Autor: | Vanessa Arias Gil, Jaime Andrés Carmona-Mesa, Mónica Eliana Cardona Zapata |
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| Jazyk: | Spanish; Castilian |
| Rok vydání: | 2020 |
| Předmět: |
Tecnologías de la información y la comunicación (TICs)
Latin Americans Higher education business.industry Emerging technologies Process (engineering) Public policy Context (language use) Procesos educativos Transformación educativa Pedagogy Enseñanza superior Sociology vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept1485 [http] business |
| Zdroj: | Repositorio UdeA Universidad de Antioquia instacron:Universidad de Antioquia |
| Popis: | RESUMEN : El crecimiento acelerado de la incorporación de tecnologías en los procesos educativos evidencia la necesidad de reconocer su impacto en los diferentes niveles de formación y particularmente en la educación superior. Este estudio tiene por objetivo identificar las tendencias y transformaciones educativas registradas en las investigaciones que hacen uso de tecnologías en la Educación Superior y que fueron reportadas en la revista Uni-pluriversidad entre el 2010 y 2020. Para ello, se recurre al análisis documental, dentro del cual se consideraron como núcleos temáticos los tipos de tecnologías implementadas y su uso como objetos de estudio o como medios para la transformación de procesos educativos. Como resultados principales se reporta la influencia y proyección de la revista a nivel de América Latina, un interés creciente por las discusiones que vinculan tecnologías y políticas públicas, una predominancia de trabajos con tecnologías digitales y un énfasis en la transformación de procesos en la formación de profesores a partir del uso de tecnologías. Finalmente, se plantean como oportunidades para la investigación en esta línea, el trabajo a partir de diferentes paradigmas de investigación que permitan ampliar la comprensión sobre las potencialidades y limitaciones de estas tecnologías en la Educación Superior, así como la necesidad de integrar diferentes disciplinas en este proceso. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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