Pedagogias feministas e de(s)coloniais nas artes da vida
| Autor: | Maria Thereza Azevedo, Mara Lucia Leal, Adriana Schneider Alcure, Camila Bastos Bacelar |
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| Rok vydání: | 2017 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | OuvirOUver, Vol 13, Iss 1, Pp 24-39 (2017) |
| ISSN: | 1983-1005 1809-290X |
| DOI: | 10.14393/ouv20-v13n1a2017-2 |
| Popis: | Os estudos de(s)coloniais e os estudos feministas interseccionais são teorias críticas que abordam a questão das diferenças pensando-as em articulação com as forças de subjetivação que descorporificam nossa relação com o mundo. Cada vez mais as artes da cena se mostram interessadas em refletir sobre si mesmas desde uma perspectiva corporificada, onde a subjetividade e a singularidade do corpo de quem compõe a cena estão presentes. Assim, pensar os processos criativos da cena contemporânea em articulação com estudos e pedagogias descoloniais e feministas possibilitaria que tais processos criativos adensassem questões de gênero, sexualidade, raça, etnia, classe, entre outras, que surgem com agudez em processos que reconhecem que vidas vivem em corpos e que visam trabalhar desde uma política de afetos. ABSTRACT The decolonial studies and intersectional feminist studies are critical theories that approach difference issues thinking them in articulation with the subjective forces that disembodies our relations to the world. Increasingly the arts scene show interest in reflecting about themselves from an embodied perspective where subjectivity and the singularity of the perfomers body are present. To think the creative processes of contemporary scene in articulation with feminists and decolonial pedagogies allows those creative processes to thicken issues related to gender, sexuality, race, ethnicity, class, among others, issues that come up sharpness in processes that recognize that lives are liven in bodies and that aim to work from the politics of affection. KEYWORDS Decoloniality, feminisms, body, performing arts, the art of living. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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