Investigación mixta sobre comunicación intersubjetiva desde la perspectiva de una historiadora: Adolescentes y YouTube

Autor: Vázquez, LuzElena
Přispěvatelé: Del Prado, Rogelio
Jazyk: Spanish; Castilian
Rok vydání: 2022
Předmět:
DOI: 10.5281/zenodo.7102608
Popis: En este trabajo se presenta el proceso seguido durante la investigación mixta, así como los resultados correspondientes al Doctorado Investigación en Comunicación (DEIC). El proceso total fue desarrollado y documentado entre los años 2018 a 2021 con el respaldo del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACyT). El tema y el objeto de estudio de esta investigación se pueden observar en el título de la tesis: Evaluación de la apropiación de la plataforma YouTube por parte de adolescentes mexicanos. Una investigación mixta sobre comunicación intersubjetiva. Por tanto, en esta investigación se explica la apropiación de la plataforma YouTube por parte de los adolescentes, con el fin de promover el desarrollo de habilidades digitales para hacer de esa relación un proceso constructivo en términos individuales, colectivos y sociales en función del bien común. En esta investigación se reconoce, de acuerdo con una parte de la opinión pública crítica de Internet, que se trata de un espacio lleno de peligros de todo tipo, desde la apropiación de datos personales por parte de Google, los algoritmos, la invasión de prostitución, crimen organizado entre otros. Sin embargo, como toda tecnología, sus potencialidades son en principio neutras y en mucho dependen del cómo y del para qué se use. Finalmente se trata de una tecnología, como ha mostrado el confinamiento COVID-19, que llegó para quedarse y conviene que los educadores, científicos, comunicólogos y humanistas no dejen el espacio libre sólo a los intereses comerciales, sino que, por el contrario, se apropien de ello en beneficio de la sociedad, acompañando a los adolescentes en este proceso. Ante este panorama, se quiere investigar la apropiación que los adolescentes hacen de los medios digitales, en particular de YouTube, detectando la influencia que ello puede tener en ideas sobre sí mismos y el mundo que les rodea y luego, la forma en que éstas impactan en su manera de actuar en sociedad. La apropiación que los adolescentes hacen de la plataforma se determina desde las necesidades propias del desarrollo físico, cognitivo y psicosocial. ¿Cómo lograr conducir a los jóvenes hacia contenidos y usos de la plataforma que los lleven a la búsqueda de su plenitud en los tres ámbitos señalados? ¿Cuál es la forma correcta, en tanto que respete la necesidad de individuación y autonomía que el adolescente busca en ese periodo de la vida? Para abordar este problema de investigación se plantea un marco teórico interdisciplinario entre la fenomenología, la antropología y la sociología, todo ello apuntando a una perspectiva desde la comunicación. Este marco ofrece elementos para determinar el tipo de apropiación observada, así como la capa más profunda de la comunicación, la cual se ha considerado aquí, que es la intersubjetividad. Otra parte importante es la investigación del conocimiento de frontera con respecto al problema dentro de la comunidad científica internacional, así como y fundamentalmente, la aportación propia de este trabajo de cuatro años que consiste en una investigación mixta, de campo, con un desarrollo cuantitativo, otro cualitativo y el cruce entre ambas
La presentación se elaboró para Seminario permanente: Historia Crítica y pensamiento en Acción. Instituto de Investigaciones históricas de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo. 6 de agosto de 2022.
Databáze: OpenAIRE
Externí odkaz: