Enseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticas
| Autor: | N. Ciliberti, Lydia R. Galagovsky |
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| Rok vydání: | 2021 |
| Předmět: |
enseñanza secundaria
física proceso cognitivo Xarxa de cinemàtica Xarxa de dinàmica Constructivismo estudios científicos Vocabulari científic matemáticas Education Teoria psicolingüística Xarxes conceptuals Mapes conceptuals medios de enseñanza Avaluació de l'aprenentatge proyecto educativo de centro School level Psychology Humanities Period (music) Cognitive style mapa conceptual |
| Zdroj: | Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya) Redined, Red de Información Educativa Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD) Dipòsit Digital de Documents de la UAB Universitat Autònoma de Barcelona Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya instname Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; 1994: Vol.: 12 Núm.: 3; p. 338-349 Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; 1994: Vol.: 12 Núm.: 3; p. 338-349 |
| Popis: | Resumen basado en el de la publicación Resumen en inglés Las Redes Conceptuales son el resultado de la necesidad de adquirir un instrumento con el que mejorar el estilo cognitivo de aprendizaje de los estudiantes (Galagovsky 1993). Durante los últimos cuatro años se ha estado investigando sobre los beneficios de su uso en diferentes temas y niveles. Ahora, se ha introducido una aplicación en Física, a nivel de secundaria, desarrollada durante 1991-1992. Se ha llevando a cabo un nuevo período de investigación 1993- 1994. ESP |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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