Crianças e infância: desde o cotidiano a educação infantil do campo no território transxingu

Autor:	Léia Gonçalves de Freitas, Vilma Aparecida de Pinho
Rok vydání:	2019
Předmět:	Infância Infância. Criança. Educação infantil do campo. Classe multisseriada. Transxingu Criança do Campo suas culturas e educação formal em classe multisseriada
Zdroj:	Momento-Diálogos em Educação; Vol. 28 No. 2 (2019); 4-20 Momento-Diálogos em Educação; v. 28 n. 2 (2019); 4-20 Momento (Rio Grande. Online) Universidade Federal do Rio Grande (FURG) instacron:FURG
ISSN:	2316-3100
DOI:	10.14295/momento.v28i2.8986
Popis:	Este artigo objetiva refletir sobre a educação de criança em idade pré-escola que desenvolvem a sua formação em escolas do campo na trama cotidiana da partilha de experiências com crianças maiores e com possibilidades de aprendizagens diferentes. A metodologia utilizada foi a pesquisa de campo com abordagem qualitativa. Em relação aos resultados, os dados analisados apontaram que o processo de ensino e aprendizagem das crianças pequenas atendidas em escolas do campo, considera em seu desenvolvimento a formação socioeducativa na trama cotidiana de experiências, considerando nesse percurso os deslocamentos nos espaços, as formas de organização dos ambientes e das atividades propostas, o reconhecimento de seus direitos e a realização de práticas portadoras de movimentos amplos, constituidoras da ampliação biopsicossocial.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::96e90530ec77216d386959d6b83dd773 https://doi.org/10.14295/momento.v28i2.8986 Zobrazit plný text záznamu