Pedagogical Strategies Mediated by ICT, for Healthy Living

Autor: Leonor, Surmay, Viloria, Francisco, Ospino, Laura, Meriño, Esperanza, Mendoza, Glenia, Barrios, Liliana, Peña, Javier, Choperena, Merlys, Gamez, Ena, Barraza, Bertha, Barrios, Adalgiza, Ortiz, Lilia
Jazyk: Spanish; Castilian
Rok vydání: 2018
Předmět:
Zdroj: CULTURA EDUCACIÓN Y SOCIEDAD
REDICUC-Repositorio CUC
Corporación Universidad de la Costa
instacron:Corporación Universidad de la Costa
Popis: espanol El objetivo del presente estudio es identificar situaciones de cyberbulling en la Institucion Educativa Liceo Ariguani para desarrollar acciones que permitan a los ninos, jovenes y padres de familia, fortalecer las relaciones interpersonales y promover la sana convivencia. La investigacion es de tipo cualitativa, de corte descriptivo, se empleo la entrevista estructurada como instrumento y aplicado a 40 estudiantes de los grados de 5 a 9 de la sede Urbana de Ninas. Como conclusiones se puede decir que es notoria la importancia de la familia, escuela y comunidad y que papel juega estos tres pilares en la formacion del ser humano, sin embargo, se deben intensificar las estrategias pedagogicas y la participacion de los entes para promover ambientes educativos armonicos. EnglishThe objective of this study is to identify situations of cyberbullying at the Liceo Ariguani Educational Institution to develop actions that allow children, youth and parents to strengthen interpersonal relationships and promote healthy coexistence. The research is qualitative, descriptive, structured interview was used as an instrument and applied to 40 students from grades 5 to 9 of the Urban Headquarters of Girls. conclusions can be said that the importance of the family, school and community and what role these three pillars play in the formation of the human being; however, pedagogic strategies and the participation of the entities to promote harmonious educational environments must be strengthened.
Databáze: OpenAIRE
Externí odkaz: