Penerapan Pendekatan Saintifik Dalam Pembelajaran Tematik Terpadu Di SD

Autor: Rachmawan, Prasetya, Jazeri, Mohamad, Maunah, Binti
Rok vydání: 2022
Předmět:
Zdroj: Nusantara of Research : Jurnal Hasil-hasil Penelitian Universitas Nusantara PGRI Kediri; Vol. 9 No. 1 (2022); 28-38
Nusantara of Research : Jurnal Hasil-hasil Penelitian Universitas Nusantara PGRI Kediri; Vol 9 No 1 (2022); 28-38
ISSN: 2355-7249
2579-3063
DOI: 10.29407/nor.v9i1.16162
Popis: This research aims to describe the application of the scientific approach in integrated thematic learning in elementary schools. This research is motivated because there are still many mistakes in implementing integrated thematic learning in elementary schools. This research uses a literature study method (library research) through a literature review to strengthen the analysis of the various sources used. This research begins with formulating a research problem followed by analyzing the relevant research results. Data collection in this literature study was carried out using non-tests, namely by searching electronic journals through reputable journals, books, theses, and online journals published from 2014 to 2019 that are relevant to the application of the scientific approach. The results obtained from the research will be analyzed by the author using the content analysis method. From the results of the research analysis of 11 relevant online journals, it shows that the scientific approach is effectively applied in integrated thematic learning in elementary schools.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan pendekatan saintifik dalam pembelajaran tematik terpadu di sekolah dasar. Penelitian ini dilatarbelakangi karena masih banyak terjadi kesalahan dalam melaksanakan pembelajaran tematik terpadu di sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan metode studi literatur (library research) melalui kajian kepustakaan untuk memperkuat analisis dari berbagai sumber yang digunakan. Penelitian ini diawali dengan merumuskan masalah penelitian dilanjutkan dengan menganalisis hasil penelitian yang relevan. Pengumpulan data dalam studi literatur ini dilakukan dengan menggunakan non tes yaitu dengan menelusuri jurnal elektronik melalui jurnal-jurnal bereputasi, buku, skripsi, dan jurnal online yang terbit tahun 2014 hingga 2019 yang relevan dengan penerapan pendekatan saintifik. Hasil yang diperoleh dari penulusuran tersebut akan dianalisis oleh penulis menggunakan metode analisis isi. Dari hasil analisis penelitian 11 jurnal online yang relevan menunjukkan bahwa pendekatan saintifik efektif diterapkan dalam pembelajaran tematik terpadu di sekolah dasar.
Databáze: OpenAIRE
Externí odkaz: