Experimentos caseiros: Uma adaptação mão-na-massa da disciplina de Física Experimental II da UFRJ para o ensino remoto
| Autor: | Rodrigo B. Capaz, A. M. Gomes, E. H. C. P. Sinnecker, Alexis R. Hernández, Rafael Del Grande, Simone C. Cardoso |
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| Rok vydání: | 2021 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Revista Brasileira de Ensino de Física, Vol 43 (2021) Revista Brasileira de Ensino de Física v.43 2021 Revista Brasileira de Ensino de Física Sociedade Brasileira de Física (SBF) instacron:SBF |
| ISSN: | 1806-9126 1806-1117 |
| DOI: | 10.1590/1806-9126-rbef-2021-0248 |
| Popis: | Neste trabalho, apresentamos a adaptação da disciplina de Física Experimental II do Instituto de Física da UFRJ para o ensino totalmente remoto, motivada pelas restrições impostas pela pandemia de COVID-19. A disciplina consiste em atividades práticas nos temas de hidrostática, oscilações harmônicas e ondas, que foram reformuladas para que o estudante pudesse realizá-las em casa, a partir de materiais de uso cotidiano ou de fácil acesso, enfatizando a abordagem “mão-na-massa” (montagem e realização dos experimentos pelo próprio estudante). Os alunos foram orientados pelo método de sala de aula invertida, combinando a visualização prévia de videoaulas (sessões assíncronas) e aulas de orientação por videoconferência (sessões síncronas) para cada experimento. A avaliação do desempenho foi realizada por relatórios que incluíam vídeos ou fotos das montagens e da realização dos experimentos. Os resultados obtidos permitem concluir que os alunos apresentaram engajamento por vezes superior àquele comumente obtido nos cursos presenciais, com evidentes benefícios para o aprendizado. As montagens experimentais são suficientemente simples para que possam ser replicadas sem dificuldade em outras instituições universitárias ou mesmo de ensino médio. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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