The experience of Centers of Average Teaching and Professional Education to the professional training with teenagers at region the Baixada Campos and Lagos Maranhenses

Autor: Ana Paula Ribeiro de Sousa
Jazyk: portugalština
Rok vydání: 2017
Předmět:
Zdroj: Revista Labor; v. 1 n. 6 (2011); 134-155
Revista Labor
Universidade Federal do Ceará (UFC)
instacron:UFC
Revista Labor, Vol 1, Iss 6, Pp 134-155 (2017)
Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC)
ISSN: 1983-5000
DOI: 10.29148/revista
Popis: SOUSA, Ana Paula Ribeiro de. A experiência dos Centros de Ensino Médio e Educação Profissional (CEMPS) para a formação profissional de jovens da região da Baixada Campos e Lagos Maranheses. Revista do LABOR, Fortaleza, v. 1, n. 6, p. 363-383, 2011. Analysis of the implantation experience of the Centers of Average Teaching and Professional Education (CEMPs) in the region of Baixada Campos e Lagos maranhenses. The text socializes the innovative experience of implementation of a municipal public politics in the area of professional education in average level developed in seven municipal districts of the region Baixada Campos e Lagos maranhenses, analyzing their impacts regarding the assistance of this existing demand in the municipal districts in function of the historical negligence of politicses implemented public in state level with regard to professional education in average level in Maranhão state. It analyzes the implantation process of these Centers, as well as the innovative educational project, in process of permanent construction, of which take part students, teachers, leading and parents, besides other actors, and of a curriculum that expands the possibilities of the young people of exercising your leadership social aiming the development of your region, as well as the appropriation of the necessary knowledge for the preparation for the productive work and for the citizenship. Análise da experiência de implantação dos Centros de Ensino Médio e Educação Profissional (CEMPs) na região da Baixada Campos e Lagos maranhenses. O texto socializa a experiência inovadora de implementação de uma política pública municipal na área de educação profissional em nível médio desenvolvida em sete municípios da região da Baixada Campos e Lagos maranhenses, analisando seus impactos quanto ao atendimento dessa demanda existente nos municípios em função do histórico descaso das políticas públicas implementadas em nível estadual com relação a educação profissional em nível médio no estado do Maranhão. Analisa o processo de implantação desses Centros, bem como o projeto educativo inovador, em processo de construção permanente, do qual participam alunos, professores, dirigentes e pais, além de outros atores, e de um currículo que expanda as possibilidades dos jovens de exercer seu protagonismo social visando o desenvolvimento de sua região, bem como a apropriação do conhecimento necessário para a preparação para o trabalho produtivo e para a cidadania.
Databáze: OpenAIRE
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