Acessibilidade para pessoas com deficiência visual no Moodle
| Autor: | Ana Carolina Freitas de Almeida, Eduardo Xavier da Silva, Cristina Massot Madeira Coelho, Patrícia Raposo |
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| Rok vydání: | 1969 |
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| Zdroj: | Linhas Críticas; Vol. 17 No. 33 (2011): Educação Especial Inclusiva; 327-348 Linhas Críticas; Vol. 17 Núm. 33 (2011): Educação Especial Inclusiva; 327-348 Linhas Críticas; v. 17 n. 33 (2011): Educação Especial Inclusiva; 327-348 |
| ISSN: | 1981-0431 1516-4896 |
| DOI: | 10.26512/lc.v17i33.3735 |
| Popis: | Uma experiência de trabalho pedagógico é utilizada para descrição da construção de acessibilidade em Ambiente Virtual de Aprendizagem-AVA para pessoas com deficiência visual. Três aspectos são priorizados: descrição textual das imagens e tabelas; organização das informações; configuração específica do editor de textos do MOODLE para utilização de softwares leitores de tela. Concluímos indicando que o valor da experiência educacional, tanto em seu aspecto inclusivo quanto no uso de tecnologias na educação, está nos desafios que nos permitiram fazer avançar nossa compreensão sobre a relação sujeito/ensino-aprendizagem/conhecimento em novas formas de vivências educacionais. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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