Competencia informacional: desarrollo de un instrumento para su observación

Autor:	Gloria Patricia Marciales Vivas, Harold Andrés Castañeda Peña, Juan Herrera, Liliana González Niño, Jorge Winston Barbosa Chacón
Rok vydání:	2013
Předmět:	Instrumento Observacional Estudiantes Universitarios Information literacy media_common.quotation_subject Pedagogy Competencia Informacional Semiótica Estructural Observational study Art Instrument design Cartography media_common Test (assessment)
Zdroj:	Repositorio Digital Univalle Universidad del Valle instacron:Universidad del Valle
ISSN:	2539-3804 0120-3479
DOI:	10.25100/lenguaje.v41i1.4970
Popis:	Este artículo presenta los referentes conceptuales que dan soporte al diseño de un instrumento observacional para caracterizar la competencia informacional en estudiantes universitarios. Estos referentes se basan en la semiótica estructural (Greimas, 1989, Alvarado, 2007) y en una comprensión más situada de carácter histórico y cultural de esta competencia. Se concibe el instrumento como un dispositivo de orden superior en cuanto conduce a los sujetos a adoptar una posición de observadores de sí mismos (Navarro, 1995). Los resultados resaltan el carácter situado de las prácticas de acceso, evaluación y uso de fuentes de información por cuanto el instrumento toma en cuenta los contextos, los sujetos y los lenguajes.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::929883a7ce310806e8c68204c32c17ea https://doi.org/10.25100/lenguaje.v41i1.4970 Zobrazit plný text záznamu