LITERASI SAINS UNTUK MEMBANGUN SIKAP ILMIAH SISWA SEKOLAH DASAR
| Autor: | Annisa Kharisma, Zuryanty Zuryanty, Sherlyane Hendri, Sri Amerta, Chandra Chandra, Syamsu Arlis, Tin Indrawati, Muhardila Fauziah |
|---|---|
| Přispěvatelé: | Universitas Negeri Padang |
| Jazyk: | indonéština |
| Rok vydání: | 2020 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Jurnal Cakrawala Pendas, Vol 6, Iss 1 (2020) Jurnal Cakrawala Pendas; Vol 6, No 1 (2020): January |
| ISSN: | 2579-4442 2442-7470 |
| DOI: | 10.31949/jcp.v6i1 |
| Popis: | Tujuan penelitian dilakukan yaitu menghasilkan profil analisis kebutuhan siswa tentang literasi sains yang melibatkan strategi graphic organizers for science untuk membangun sikap ilmiah pada siswa SD kelas tinggi dan menghasilkan prototipe bahan ajar literasi sains untuk membangun sikap ilmiah siswa SD. Penelitian ini dilandaskan dengan permasalahan tentang rendahnya kemampuan literasi sains anak Indonesia. Tujuan penelitian dapat dicapai dengan metode penelitian mixed method dengan jenis pengembangan Plomp. Langkah pengembangan Plomp, yaitu: preliminary research, prototyping phase, dan assessment stage. Hasil penelitian pada tahap preliminary research, yaitu: terkajinya analisis profil kurikulum, analisis profil karakteristik siswa, dan analisis profil kebutuhan siswa. Ditemukan bahwa siswa SD cenderung membuka buku pelajaran apabila dalam proses pembelajaran dan mereka menyukai warna merah untuk buku. Namun, mereka kesulitan dalam hal menumbuhkembangkan sikap ilmiah. Sedangkan pada tahap prototyping phase dihasilkan prototipe bahan ajar literasi sains dengan menggunakan strategi graphic organizers for science untuk membangun sikap ilmiah siswa SD yang sudah valid. Prototipe bahan ajar literasi sains siap untuk diujicobakan. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|