Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung 2022
Přispěvatelé: | Kögler, Kristina [Hrsg.], Weyland, Ulrike [Hrsg.] |
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Jazyk: | němčina |
Rok vydání: | 2022 |
Předmět: |
Artificial intelligence
Professionalization Vocational pedagogics Vocational training Berufs- und Wirtschaftspädagogik 370 Erziehung Schul- und Bildungswesen Business education pedagogics Teaching staff Business education Fortbildung Wirtschaftspädagogik Academic studies Lehr-Lern-Forschung Kompetenzentwicklung Allgemeine Erziehungswissenschaft Lehrer Career Professionalisierung Inclusion Further education Bedarf Teaching-learning research Digitalization Didaktik Lehrpersonal Tagungsbericht Female teacher Berufsbildung Lehrerin Pflegerischer Beruf Lernumgebung Educational Environment Caregiving Training method 370 Education Skill development Digitalisierung Studium Occupation in the field of health Erziehung Schul- und Bildungswesen Rahmenbedingung Education Transformation ddc:370 Herausforderung Vocational Education Women Teachers Further training Teacher Karriere Learning environment Berufspädagogik Berufsausbildung Occupation in the field of nursing Proceedings Gesundheitsberuf Künstliche Intelligenz Vocational education and training Inklusion |
Zdroj: | Opladen; Berlin; Toronto : Verlag Barbara Budrich 2022, 298 S.-(Schriftenreihe der Sektion Berufs-und Wirtschaftspädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)) |
DOI: | 10.25656/01:26118 |
Popis: | Opladen; Berlin; Toronto : Verlag Barbara Budrich 2022, 298 S. - (Schriftenreihe der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)) Wie entwickelt sich die Forschung in der Berufs- und Wirtschaftspädagogik? Das Jahrbuch gibt einen Überblick über den aktuellen Stand und bildet dadurch das breite thematische und methodologische Spektrum der Forschung und Theoriebildung im Fachbereich ab. Der diesjährige Band versammelt Beiträge, die bei der Tagung der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der DGfE erstmalig einer breiteren Fachöffentlichkeit präsentiert wurden. Die Beiträge wurden einem Reviewverfahren unterzogen. (DIPF/Verlag) |
Databáze: | OpenAIRE |
Externí odkaz: |