THE NEW PARADIGMS OF MANAGEMENT AT THE UNIVERSITY: GLOBALIZATION AND COMPETITIVENESS

Autor: Teresa Jesús Ríos Delgado
Jazyk: Spanish; Castilian
Rok vydání: 2015
Předmět:
Zdroj: Gestión en el Tercer Milenio; Vol. 18 Núm. 36 (2015); 101-106
Gestión en el Tercer Milenio; Vol 18 No 36 (2015); 101-106
ISSN: 1560-9081
1728-2969
Popis: La presente investigación relaciona dos paradigmas actuales de la administración moderna como son la globalización y la competitividad. Los constantes cambios y avances vertiginosos de la ciencia y la tecnología exigen a la universidad una relación horizontal con la sociedad afianzando las competencias docentes y de investigación, tratando de esta manera de adaptarse a los cambios políticos, económicos y sociales del entorno, convirtiéndose en unidades estratégicas al servicio de la sociedad. Esta investigación es aplicada y explicativa ya que buscamos conocer los factores causales que explican nuestro problema de investigación. Se utilizó el método hipotético deductivo y las técnicas de investigación fueron la entrevista a profundidad, además de las técnicas de observación y documental. Se pudo determinar que en las políticas públicas no se está viendo el futuro dentro del nuevo paradigma de globalización y competitividad, ya que no existe articulación entre la infraestructura y los programas para el desarrollo de la gestión del conocimiento como motor de desarrollo del país.
This research links two existing paradigms of modern management such as globalization and competitiveness. Constant changes and rapid advances in science and technology require that university to build a horizontal relationship with society strengthening teaching skills and research trying to adapt to political, economic and social environmental changes becoming strategic unit to society. The university facing this new scenario has to face a world increasingly ruled by uncertainty and must adapt rapidly to the changes tied to economic, political, social transformations that are becoming faster. It is an applied and explanatory research since we seek to know the causal factors that explain our research problem. The hypothetical deductive method was used and as research techniques used were depth interviews and observation and documentary ones. It has been determined that public policy –related to higher education- is not taking in consideration globalization and competitiveness; without a joint of the infrastructure and the programs for the development of knowledge management as engine of the development of the country.
Databáze: OpenAIRE
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