Emotional Tonality as a Valuable Subjective Parameter of Study Text for Russian as Foreign Language Learners

Autor: Kolmogorova, A V.
Jazyk: ruština
Rok vydání: 2019
Předmět:
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА
КИТАЙСКИЕ СТУДЕНТЫ
STUDY TEXTS
RUSSIAN LANGUAGE
методика преподавания русского языка
Foreign language
методика русского языка в вузе
русская пунктуация
METHODOLOGY OF THE RUSSIAN LANGUAGE IN HIGH SCHOOL
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
CHINESE STUDENT
СЕНТИМЕНТ-АНАЛИЗ
EMOTIONAL TONALITY
study texts
methods of teaching the Russian language
ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
учебные тексты
Chinese student
METHODS OF TEACHING THE RUSSIAN LANGUAGE
Tonality
RUSSIAN PUNCTUATION
МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ
methodology of the Russian language in high school
Russian as a foreign language
эмоциональная тональность текста
emotional tonality
SENTIMENT ANALYSIS
русский язык как иностранный
Russian punctuation
русский язык
УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ
Russian language
RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE
экспериментальные исследования
РУССКАЯ ПУНКТУАЦИЯ
результаты экспериментов
сентимент-анализ
Linguistics
РЕЗУЛЬТАТЫ ЭКСПЕРИМЕНТОВ
китайские студенты
МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА
учебные материалы
sentiment analysis
МЕТОДИКА РУССКОГО ЯЗЫКА В ВУЗЕ
ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ ТОНАЛЬНОСТЬ ТЕКСТА
РУССКИЙ ЯЗЫК
УЧЕБНЫЕ ТЕКСТЫ
Psychology
РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ
Popis: В статье рассматриваются результаты эксперимента, проведенного с китайскими студентами, изучающими русский язык как иностранный.
Current paper addresses the results of the experiment conducted with Chinese students learn­ing Russian as a foreign language (RFL).
Филологический класс, Issue № 3 (57), Pages 95-101
Databáze: OpenAIRE
Externí odkaz: