La visión del profesorado emérito sobre los estudiantes: aprendiendo de los mayores
| Autor: | Ana Parada Gañeta, Felipe Trillo Alonso, María Ainhoa Zabalza Cerdeiriña |
|---|---|
| Přispěvatelé: | Universidade de Santiago de Compostela. Departamento de Pedagoxía e Didáctica |
| Jazyk: | Spanish; Castilian |
| Rok vydání: | 2015 |
| Předmět: |
profesor
Profesor emérito “pensamiento de los profesores” “enseñanza universitaria” Teacher thinking “elicitación del conocimiento” Education University teaching Espoused beliefs estudiante Elicitación del conocimiento Knowledge elicitation “profesor emérito” desarrollo de la educación Pensamiento de los profesores “esquemas conceptuales” “estudiantes universitarios” Emeritus professor General Medicine experiencia pedagógica Esquemas conceptuales Estudiantes universitarios Practical knowledge University students Enseñanza universitaria universidad |
| Zdroj: | RiuNet. Repositorio Institucional de la Universitat Politécnica de Valéncia instname Minerva. Repositorio Institucional de la Universidad de Santiago de Compostela Red U, Vol 13, Iss 2, Pp 143-172 (2015) Redined, Red de Información Educativa Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD) |
| DOI: | 10.4995/redu.2015.5442 |
| Popis: | [ES] El presente trabajo forma parte de una investigación más amplia desarrollada en el marco de la convocatoria de I+D del Ministerio de Ciencia e Innovación español en la que han participado varias universidades españolas y extranjeras. Su objetivo principal era recuperar el conocimiento experto del profesorado emérito para ponerlo a disposición de la comunidad universitaria. En este artículo se presentan algunos datos en relación a las creencias sobre los estudiantes que expresan 41 profesores eméritos de universidades españolas y extranjeras, en nuestro empeño por conocerlos y comprenderlos mejor. A través de reflexiones más amplias sobre la universidad, nos centramos en lo que los profesores eméritos dicen específicamente sobre los estudiantes para poder elaborar, a partir de su experiencia, un marco de referencia que nos permita repensar cómo vemos a los estudiantes universitarios. Los datos que aquí presentamos provienen de entrevistas en profundidad y semiestructuradas, a partir de [EN] This work is part of a wider investigation developed in the framework of the call for R&D of the Spanish Ministry of Science and Innovation which involved several Spanish and foreign universities. Its main objective was to recover the expertise of Emeritus Professors to make it available to the university community. This article presents some data regarding beliefs on students expressing by 41 Emeritus Professors of Spanish and foreign universities. Through broader reflections on the university, we focus on what specifically Emeritus Professors say about students, to develop, from their experience, a framework that allows us to rethink how we see the universitary students. The data presented here has been collected by semi-structured in depth interviews, from which we have conducted an analysis of content. From this analysis conclusions are drawn about the more or less profound transformations undergone by the university throughout the period cover |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|