Penerapan Teknik Make A Match untuk Meningkatkan Hasil Belajar Materi Perbandingan dan Skala pada Siswa Kelas VI SD

Autor:	Lasmini Lasmini
Rok vydání:	2017
Předmět:	General Engineering General Earth and Planetary Sciences lcsh:L lcsh:L7-991 lcsh:Education (General) lcsh:Education General Environmental Science
Zdroj:	Briliant, Vol 2, Iss 3, Pp 260-271 (2017)
ISSN:	2541-4224 2541-4216
Popis:	Masih banyak guru dalam mengajar matematika masih menggunakan metode belajar klasikal yakni ceramah yang bagi siswa sangat membosankan. Padahal metode pembelajaran yang variatif sangat membantu siswa untuk memahami materi pelajaran, diantaranya untuk meningkatkan hasil pembelajaran matematika. Salah satu metode pembelajaran yang dapat membantu untuk meningkatkan pembelajaran matematika di sekolah dasar adalaj metode make a match. Penelitian ini merupakan penelitian tindakian kelas (PTK). Hasil Penelitian menunjukkan peningkatan hasil dan ketuntasan belajar siswa, peningkatan hasil belajar siswa, di mana nilai hasil belajar siswa dari rata-rata pada studi awal hanya 50,91, naik menjadi 60,91 pada siklus pertama, dan 75,45 pada siklus kedua.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8c048b4966d1e41961c6627cb69b686b https://doi.org/10.28926/briliant.v2i3.68 Zobrazit plný text záznamu