Eğitim Yapılarında Aydınlatma Türü ve Kullanımı Önerileri: Kocaeli Üniversitesi Mimarlık Fakültesi Binası
| Autor: | Nihan Yildiran, Büşra Onak |
|---|---|
| Rok vydání: | 2020 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Volume: 5, Issue: 2 361-380 Mimarlık ve Yaşam |
| ISSN: | 2564-6109 |
| DOI: | 10.26835/my.706340 |
| Popis: | Eğitim yapılarında aydınlatma, dersliklerde gün boyu devam eden eğitim süreci nede-niyle görsel konfor ve enerji tüketimi açısında önemli bir konudur. Bu etkenler düşünül-düğünde gün ışığı aydınlatma için en iyi çözümdür. Ancak yetersiz kaldığı durumlarda doğru tasarlanmış yapay aydınlatma ile desteklenmelidir. Doğal aydınlatma, güneşin günlük ve mevsimsel hareketlerine bağlı olarak, sabit aydın-lık düzeyi sağlamaz. Bu değişkenlik sebebiyle dersliklerde düzgün dağılımlı aydınlatma düzeyi oluşturmak ve enerji tasarrufu sağlamak üzere tasarlanacak aydınlatma sistem-lerinin türü, miktarı, gücü, konumu önemlidir. Bu bağlamda Mimarlıkta Enerji Etkin Ta-sarım yüksek lisans dersi kapsamında gerçekleştirilen çalışmada Kocaeli Üniversitesi Mimarlık Fakültesi’nde belirlenen atölyelerde mevcut aydınlık seviyesi ve dağılımı tespit edilmiş, sonuçlar standartlar ile karşılaştırılıp değerlendirilmiştir. Bu değerlendirmeye göre görsel konfor koşullarını arttırmak, enerji tüketimini azaltmak üzere uygun aydın-latma sistemlerinin seçimi ve kullanım biçimlerinin belirlenmesine yönelik çalışma ger-çekleştirilmiştir. Belirlenen atölyelerden en riskli verilere sahip olan Atölye A, DIALux Evo programında modellenmiştir. Farklı aydınlatma gücü ve türünde elemanlarının kullanıldığı öneriler getirilmiştir. Bu öneriler, enerji tüketim miktarı ve görsel konfor koşulları üzerinden de-ğerlendirilmiş, atölye için en uygun aydınlatma planı önerilmiştir. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|