| Popis: |
Artykuł rozważa kwestię przyczyn, legitymizacji i konsekwencji zaangażowania w sytuacji podejmowania kulturoznawczych badań nad pamięcią. Przywołując szerszą dyskusję nad zaangażowaniem humanistyki, opisuje najczęstsze sposoby odpowiadania na pytanie o jego dopuszczalność oraz wskazuje, dlaczego mogą one okazać się niewystarczające, zwłaszcza w zastosowaniu do szczególnie wrażliwych, problematycznych i politycznych obszarów zainteresowań współczesnych badań humanistycznych. Zadaje pytanie o specyfikę zaangażowania na polu studiów nad pamięcią oraz systematyzuje możliwe sposoby pojmowania zaangażowania pamięcioznawczyni jako jednoczesnej użytkowniczki badanej kultury pamięci, jej krytyczki, działającej na jej polu aktywistki, a także moderatorki/facylitatorki społecznych i kulturowych pamięciowych procesów. What might motivate a researcher in cultural studies to explore memory in an engaged way, how can such engagement be legitimized, and what might be its consequences? Kobielska draws on broader debates on commitment in the humanities in order to describe the most frequent responses to questions about the permissibility of such engagement. She also points out why researchers’ responses might be inadequate, especially when applied to particularly sensitive, problematic and political areas of interest in the humanities today. Examining the specificity of commitment in the field of memory studies, Kobielska classifies ways of understanding the engagement of a person who studies memory, taking into account the fact that this researcher will be both a user of the culture of memory she studies and at the same time a critic, an activist in the field of memory, a moderator and facilitator of social and cultural processes of remembering. |
