Организация методической помощи педагогам в просвещении родителей детей раннего возраста: из опыта прошлого

Autor: Ovechkina, N. M.
Jazyk: ruština
Rok vydání: 2020
Předmět:
methodological assistance
РАННИЙ ВОЗРАСТ
работа с родителями
methodical work
ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕ РОДИТЕЛЕЙ
РОДИТЕЛИ
младшие дошкольники
ДЕТСКИЕ ЯСЛИ
МЛАДШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ
PARENTS
методическая помощь
younger preschoolers
РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ
nursery
ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ
молодые семьи
young families
parents
ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА
METHODOLOGICAL ASSISTANCE
родители
EDUCATORS
методисты
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА
МЕТОДИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ
METHODOLOGISTS
NURSERY
МЕТОДИСТЫ
МОЛОДЫЕ СЕМЬИ
educators
PRESCHOOL EDUCATIONAL ORGANIZATIONS
methodologists
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА — РОССИЯ
ранний возраст
early age
preschool educational organizations
дошкольные образовательные организации
work with parents
детские ясли
методическая работа
ВОСПИТАТЕЛИ
METHODICAL WORK
воспитатели
PEDAGOGICAL EDUCATION OF PARENTS
EARLY AGE
WORK WITH PARENTS
педагогическое просвещение родителей
YOUNG FAMILIES
YOUNGER PRESCHOOLERS
pedagogical education of parents
DOI: 10.26170/po20-01-10
Popis: В статье рассматривается период создания в России нового типа дошкольного учреждения - яслей-сада и возникших в связи с этим проблем подготовки педагогических кадров для работы с детьми раннего возраста и их родителями.
The article presents the period of creation of a new type of preschool institution in Russia - a nursery-garden and the problems of training teachers to work with young children and their parents that arose in this regard.
Педагогическое образование в России, Issue № 1, Pages 80-86
Databáze: OpenAIRE
Externí odkaz: