Social skills, academic competence and behavior problems in children with different blood lead levels
| Autor: | Olga Maria Piazentin Rolim Rodrigues, Anne Marie Germainy Victorine Fontaine, Elizabeth Joan Barham, Zilda Aparecida Pereira Del Prette, Denise Dascanio, Almir Del Prette |
|---|---|
| Přispěvatelé: | Universidade de São Paulo (USP), Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), Universidade Estadual Paulista (Unesp), Univ Porto |
| Jazyk: | portugalština |
| Rok vydání: | 2015 |
| Předmět: |
Repertoire
lcsh:BF1-990 academic competence lead poisoning competência acadêmica medicine.disease Lead poisoning Developmental psychology behavior problems lcsh:Psychology Social skills plumbemia Lead exposure medicine Academic competence Habilidades sociais Rating system Psychology General Psychology problemas de comportamento |
| Zdroj: | Psicologia: Reflexão e Crítica v.28 n.1 2015 Psicologia (Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Online) Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) instacron:UFRGS Psicologia: Reflexão e Crítica, Vol 28, Iss 1, Pp 166-176 (2015) Psicologia: Reflexão e Crítica, Volume: 28, Issue: 1, Pages: 166-176, Published: MAR 2015 Web of Science Repositório Institucional da UNESP Universidade Estadual Paulista (UNESP) instacron:UNESP |
| ISSN: | 0102-7972 |
| Popis: | Made available in DSpace on 2015-10-21T21:06:17Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2015-01-01. Added 1 bitstream(s) on 2015-10-22T09:52:36Z : No. of bitstreams: 1 S0102-79722015000100166.pdf: 466434 bytes, checksum: facbe82bacb8870bbfa506579ea37631 (MD5) Este estudo teve como objetivo verificar a relação entre diferentes níveis de plumbemia e o repertório de habilidades sociais, problemas de comportamento e competência acadêmica de crianças e adolescentes. Participaram 155 crianças e adolescentes, com idade média de 13,10 anos, pertencentes a três grupos: alta plumbemia (superior a 10μg/dl), baixa plumbemia (inferior a 5μg/dl) e que viviam em ambiente similar, mas livre da contaminação por chumbo (grupo de comparação). Foram utilizados os instrumentos SSRS-BR e o IHSA-Del-Prette, respondidos pelos participantes e seus professores. Identificou-se comprometimento no repertório comportamental, acadêmico e social, associado ao nível de plumbemia. Esses resultados evidenciam os riscos associados à exposição ao chumbo. São discutidas explicações para alguns resultados contraditórios, levantando-se hipóteses e questões para novos estudos. This study aimed to investigate the relationship between varying levels of lead poisoning and social skills repertoire, frequency of behavior problems and academic competence in children and adolescents. Participants were 155 children and adolescents, with an average age of 13.10 years, who belonged to three groups: high blood lead levels (over 10μg/dl), low blood lead levels (less 5μg/dl) and children who lived in a similar, but lead-free environment (comparison group). We used the Social Skills Rating System - Brazilian version (SSRS-BR) and the Social Skills Inventory for Adolescents (IHSA-Del-Prette) which were answered by the children and their teachers. Impairment in children’s behavioral, academic and social repertoire was associated with blood lead levels. These results show the risks associated to lead exposure. Explanations are discussed for some contradictory results, rising hypotheses and questions for further studies. Universidade Paulista (UNIP), Bauru, SP, Brasil Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), São Carlos, SP, Brasil Univ Estadual Paulista, Bauru, SP, Brazil Univ Porto, P-4100 Oporto, Portugal Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Faculdade de Ciências (FC), Departamento de Psicologia |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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