Effect of group learning for children through evacuation drills in virtual space

Autor: Yuya Yamato, Kouki Kadoya, Koichi Hayashida, Pindo Tutuko, Dinh Thanh Nguyen, Preap Phanhavath
Rok vydání: 2022
Předmět:
Zdroj: International Journal of Society Systems Science. 14:1
ISSN: 1756-252X
1756-2511
DOI: 10.1504/ijsss.2022.10053342
Databáze: OpenAIRE