Okul Öncesi Dönemde Özel Yetenekli Bir Çocuk Yetiştirmek

Autor:	Süreyya Yörük
Rok vydání:	2020
Předmět:	Education and Educational Research özel yetenek ebeveyn erken çocukluk dönemi çocuk gelişimi Eğitim Eğitim Araştırmaları General Medicine Emotional development Psychology Developmental psychology
Zdroj:	Volume: 5, Issue: 10 337-364 Çocuk ve Medeniyet
ISSN:	2687-3036 2458-8431
DOI:	10.47646/cmd.2020.213
Popis:	Okul yılları, özel yetenekli çocukların akademik, sosyal ve duygusal gelişim süreçlerinde çok önemli bir yer tutar. Ancak okul öncesi dönemdeki yaşantı da bir o kadar önemlidir. Özel yetenek tanısı alan çocukların okul öncesi dönemdeki gelişimlerinde en büyük pay da ebeveynlere aittir. Özel yetenekli bir çocuğa sahip olan veya çocuklarının özel yetenekli olduğunu düşünen ebeveynlerin zihinlerinde birçok soru vardır. Bu ebeveynlerin, özel yetenek tanısı almadan önceki, özel yetenek tanısı alma esnasındaki ve özel yetenek tanısı aldıktan sonraki süreçle alakalı bazı önemli soruların cevaplarını bilmeleri, bu süreci daha sağlıklı bir şekilde sürdürmeleri bakımından elzemdir. Bu çalışmada, ebeveynlerin özel yetenekli bir çocuk yetiştirirken dikkat etmeleri gereken önemli noktalar üzerinde durulmaktadır.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::891144613d203c721c313a254555a470 https://doi.org/10.47646/cmd.2020.213 Zobrazit plný text záznamu