MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DI KELAS 5

Autor:	Suharmi Suharmi, Ari Parimpasa
Jazyk:	angličtina
Rok vydání:	2018
Zdroj:	JS (JURNAL SEKOLAH); Vol 2, No 3 (2018): Juni 2018; 199-205
ISSN:	2355-1739 2549-127X
DOI:	10.24114/js.v2i3
Popis:	Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Menggunakan Model Pembelajaran Berbasis Masalah Di Kelas 5. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah, apakah penerapan model Pembelajaran Berbasis Masalah dapat meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas 5 SDN Kutowinangun 11 Kecamatan Tingkir. Subjek penelitian kelas 5 SDN Kutowinangun 11 berjumlah 22 siswa terdiri dari 13 siswa laki-laki dan 9 siswa perempuan. Data diperoleh menggunakan teknik observasi dan tes. Analisis data dilakukan menggunakan analisis deskriptif komparatif. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa Pembelajaran Berbasis Masalah terbukti mampu meningkatkan hasil belajar siswa dilihat dari nilai siklus I 73%, dan pada siklus II 100% maka hipotesis sebelumnya telah dibuktikan kebenarannya.Kata Kunci : Hasil Belajar, Matematika, Pembelajaran Berbasis Masalah
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::890180c4ae786176f04e376c0e2287af https://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/js/article/view/9916 Zobrazit plný text záznamu