Plataformas y herramientas educativas como parte del PLE del Docente. Caso asistente digital para planeación curricular ConTIC
| Autor: | Claudia Alejandra Rosero Noguera, Gustavo Alberto Moreno López, Mónica María Rojas Rincón |
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| Rok vydání: | 2016 |
| Předmět: |
Engineering
Platforms Personal learning Plataformas PLE Curriculum planning media_common.quotation_subject plataformas Docente Tools Appropriation Presentation Pedagogy ComputingMilieux_COMPUTERSANDEDUCATION Herramientas Curriculum Simulation media_common TIC docente business.industry Teacher herramientas Wizard Asistente para planear la clase lcsh:TA1-2040 Information and Communications Technology ICT asistente para planear la clase Wizard to plan class lcsh:Engineering (General). Civil engineering (General) business |
| Zdroj: | Inge-Cuc, Vol 12, Iss 1, Pp 99-106 (2016) INGE CUC REDICUC-Repositorio CUC Corporación Universidad de la Costa instacron:Corporación Universidad de la Costa |
| ISSN: | 2382-4700 0122-6517 |
| Popis: | Las TIC tienen un papel importante en la educación. Enmarcado en los entornos de aprendizaje personal-PLE, donde cada individuo identifica los recursos que emplea para aprender, crear y compartir, el docente como guía, tiene un reto de apropiarse también de las TIC. Esta presentación hace parte del proyecto “Modelo de asistente para la construcción pedagógica de microcurrículos apoyado en TIC para instituciones educativas de básica y media”, bajo el programa “Apropiación pedagógica de las TIC en las escuelas innovadoras del CIER Occidente”, apoyado por Colciencias- MEN. Para el proyecto se definió la metodología de investigación basada en diseño (IBD). En este documento se indica un resumen de las herramientas y plataformas educativas, se presenta una herramienta digital que actúa como asistente para la planeación curricular denominado ConTIC, y una propuesta general del entorno de aprendizaje personal –PLE del docente que incluye a ConTIC. ICT has an important role in education. Framed in personal learning environments-PLE, where every individual identifies the resources used to learn, create and share, the teacher as how guide, also has a challenge of appropriate ICT. This pres-entation is part of the Project “Wizard Model for the pedagogical construction of micro curricula support-ed by ICT, for educational institutions in primary and secondary” under the program “pedagogical ap-propriation of ICT in innovative schools CIER West”, supported by Colciencias-MEN. For the project was defined the methodology, design-based research. This document is a summary of the tools and learning plat-forms indicated, is presented a digital tool that acts as a wizard for curriculum planning called CONTIC, and a general proposal of teacher PLE which includes conTIC. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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