Écrire@lp : engagements différenciés dans un dispositif expérimental d'enseignement de l'écrit au lycée professionnel

Autor:	Cindy De Amaral
Přispěvatelé:	École, mutations, apprentissages (EMA), CY Cergy Paris Université (CY), LInguistique et DIdactique des Langues Étrangères et Maternelles (LIDILEM), Université Grenoble Alpes (UGA)
Jazyk:	francouzština
Rok vydání:	2021
Předmět:	litteratie [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education didactique [SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics ComputingMilieux_MISCELLANEOUS engagement
Zdroj:	Le Français Aujourd'hui Le Français Aujourd'hui, Armand Colin / Dunod ; Association française des professeurs de français ; Association française des enseignants de français (AFEF), 2021, ⟨10.3917/lfa.212.0027⟩
ISSN:	0184-7732 2107-0857
DOI:	10.3917/lfa.212.0027⟩
Popis:	International audience
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::87b6d63c311bc37d1f0df803690b3ff2 https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03176100 Zobrazit plný text záznamu