Evaluando con Webquest: Una experiencia en matemáticas financieras
| Autor: | Concepción Paralera Morales, Mónica Domínguez Serrano, Ángel Francisco Tenorio Villalón, Eulalia Romero Palacios, Ana M. Martín Caraballo |
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| Rok vydání: | 2015 |
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| Zdroj: | Edutec, Iss 54 (2015) Redined, Red de Información Educativa Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD) |
| ISSN: | 1135-9250 |
| DOI: | 10.21556/edutec.2015.54.310 |
| Popis: | Título, resumen y palabras clave en español y en inglés Resumen basado en el de la publicación Se presenta una experiencia práctica proponiendo la utilización de Webquest para evaluar contenidos y competencias en la asignatura de Matemáticas Financieras de los grados en Administración y Dirección de Empresa y en Finanza y Contabilidad de la Universidad Pablo de Olavide. Para ello se resume el diseño de las tareas a realizar en la Webquest (indicando las competencias trabajadas en cada una), así como la metodología de evaluación seguida, mediante una rúbrica, que recoge simultáneamente la valoración de la consecución de objetivos tanto en contenidos propios de la materia como en competencias a desarrollar por el alumnado. Es presenta una experiència pràctica proposant la utilització de Webquest per avaluar continguts i competències en l'assignatura de matemàtiques financeres dels graus en Administració i Direcció d'Empresa i en Finança i Comptabilitat de la Universitat Pablo de Olavide. Per a això es resumeix el disseny de les tasques a realitzar en la Webquest (indicant les competències treballades en cadascuna), així com la metodologia d'avaluació seguida, mitjançant una rúbrica, que recull simultàniament la valoració de la consecució d'objectius tant en continguts propis de la matèria com en competències a desenvolupar per l'alumnat. ESP |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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