Les liens sociaux lors de séjours d’études à l’étranger et l’apprentissage d’une langue
| Autor: | Kuriko Shinozaki |
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| Rok vydání: | 2016 |
| Předmět: |
Francia
Apartment media_common.quotation_subject keeping to oneself Media studies State of affairs chiusura in sé residential language course Profit (economics) studenti giapponesi Japanese students authenticity xenophobia Xenophobia soggiorno linguistico Conversation Residence France autenticità Sociology popular wisdom xenofobia Humanities luoghi comuni media_common |
| Zdroj: | Éducation et sociétés plurilingues. :57-70 |
| ISSN: | 2532-0319 1127-266X |
| DOI: | 10.4000/esp.942 |
| Popis: | Contrary to what is often thought, the author shows (through the experience of some Japanese students in France) that to learn a language living in the country is not enough. « Authentic »contacts with the locals, necessary for such learning to actually take place, are hard to find and slow to develop. Both parties – the French, due to a certain xenophobia, the Japanese students, due to their tendency to keep to themselves – are responsible for this state of affairs. But the author makes a useful contribution, by enumerating the various ways one might best profit from living abroad, whether it is the way of life (in an apartment or a residence), leisure activities, or working “in a tandem”(exchanging conversation lessons). Contrariamente al luogo comune secondo il quale il miglior modo di imparare una lingua è vivere nel paese, l’autore mostra (tramite l’esperienza di alcuni studenti giapponesi in Francia) che non basta recarsi nel paese. I contatti “autentici” con gli autoctoni, indispensabili affinché un simile apprendimento possa verificarsi sono difficili da trovare e lenti a stringersi. Entrambe le parti - i Francesi a causa di una certa xenofobia, gli studenti giapponesi per una tendenza a chiudersi in sé - sono responsabili di questo stato di cose. Ma l’autore passa in rassegna diversi fattori che permettono di sfruttare utilmente un soggiorno all’estero, che si tratti dell’aspetto abitativo (in appartamento o in residenza), delle attività ricreative scelte o di un “tandem”(scambio di corsi di conversazione). |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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